EN MEDIO DE LA PANDEMIA, CONTINUAMOS APRENDIENDO DESDE CASA.

La Comunidad Educativa de la Sede Pablo Sexto, sigue su proceso de educación desde casa.  Se han entregado las guías de aprendizaje por parte de los docentes.  Los padres de familia han asistido a la entrega del material respetando todas las normas de Bioseguridad.También se hizo entrega de las tables y computadores portátiles para el uso en casa por parte de los estudiantes de la sede Pablo Sexto.Invitamos a los estudiantes para que visiten...

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GUÍAS DE APRENDIZAJE

Buenos días Queridos Estudiantes. A continuación encontraran nuestras Guías de Aprendizaje Organizas por Grados, número de Guía y Área de aprendizaje.  Lo puedes descargar para que lo guardes en tus dispositivos tecnológicos. SEGUNDO PERIODOGRADO SEXTO  CIENCIAS SOCIALES GUÍA 1                                      CIENCIAS SOCIALES GUÍA 2ÉTICA GUÍA 1                         ...

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LABORATORIOS PEDAGÓGICOS Y ACOMPAÑAMIENTO SITUADO

la guía de acompañamiento del PROGRAA TODOS A APRENDER 2019 en su página 34 dice que la gestión y transformación pedagógica, requiere de la búsqueda semántica del entramado escolar; lo cual se logra con una mirada reflexiva, crítica y propositiva, que permite recoger la experiencia y realimentar al otro en su propio horizonte de sentido, de esta manera, el proceso de acompañamiento debe partir del reconocimiento del contexto y de las dinámicas escolares,...

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EVALUACIÓN FORMATIVA

La guía de acompañamiento del PROGRAMA TODOS A APRENDER 2019 dice en cuanto a la evaluación formativa que es una estrategia indispensable para el mejoramiento de la calidad educativa en múltiples niveles. Tanto a nivel directivo como en la práctica pedagógica los resultados de las evaluaciones que los diferentes actores (internos o externos) realizan para medir el aprendizaje de los y las estudiantes, son un excelente insumo para orientar las...

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COMPETENCIAS SOCIOEMOCIONALES Y CIUDADANAS

La guía de acompañamiento del PROGRAMA TODOS A APRENDER para el año 2019m en su página numero 37, dice en cuanto a las competencias socioemocionales que comprenden un conjunto de accionescognitivas y emocionales que permite a las personas: llevar una vida orientada al bienestar propio y el de los demás; tener resultados positivos en su salud, sus relaciones personales y en sus proyectos académicos y laborales; y, además, contribuir significativamente...

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RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS

Agunos de los objetivos de la Resolución de Problemas es Analizar las habilidades que los estudiantes de tercer grado requieren para desarrollar el pensamiento numérico y variacional.  También, es definir acciones concretas que le permitan a los docentes potenciar el pensamiento numérico y variacional en sus estudiantes. En cada uno de los ciclos ser realizaron diferentes actividades de acuerdo con sus propósitos: CICLO I: SER MAESTRO CICLO...

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COMPETENCIAS COMUNICATIVAS

La lectura y su comprensión son parte fundamental del desarrollo integral y el aprendizaje de los estudiantes en todas las áreas. Por esta razón, el Programa Todos a Aprender ha querido identificar el nivel de la competencia lectora de los estudiantes en Establecimientos Educativos focalizados. En cada uno de los ciclos ser realizaron diferentes actividades de acuerdo con sus propósitos: CICLO I: SER MAESTRO CICLO II: SER MAESTRO INVESTIGADOR CICLO...

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