la guía de acompañamiento del PROGRAA TODOS A APRENDER 2019 en su página 34 dice que la gestión y transformación pedagógica, requiere de la búsqueda semántica del entramado escolar; lo cual se logra con una mirada reflexiva, crítica y propositiva, que permite recoger la experiencia y realimentar al otro en su propio horizonte de sentido, de esta manera, el proceso de acompañamiento debe partir del reconocimiento del contexto y de las dinámicas escolares,...
